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家长100:华师一重磅官宣!拔尖人才这样培养!
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2025-04-20
华中师范大学第一附属中学(以下简称“华师一”)作为湖北省乃至全国基础教育的标杆,始终秉持“培养未来世界的引领者”这一教育目标,在拔尖创新人才培养和学科竞赛领域取得了令人瞩目的成就。学校不仅连续多年在国际奥林匹克竞赛中斩获金牌,更通过与高校、科研院所深度合作,构建起“大中小”贯通式人才培养体系。
在人工智能与教育深度融合的浪潮下,基础教育如何突破传统桎梏、培养面向未来的拔尖人才?华师一以一场名为“数字人”发布会的活动,向外界展示了其独特的答案。
01 AI技术赋能,重构未来教育新生态
2025年4月19日,华师一在校内隆重举行了“数字人”发布会活动。华中科技大学副校长湛毅青、设计学院院长蔡新元等,华中师大一附中党委书记杨国红、校长徐惠等全体班子成员出席发布会。

这场发布会不仅是一次技术的展示,更是一场教育理念的宣言。党的二十大报告提出“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”的战略目标,明确要求“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会”。在此背景下,华师一主动担当、率先破局,以“数智教育元年”为起点,开启数字化赋能教育高质量发展的新篇章。数字人项目的诞生,正是这一战略的生动实践。而这一实践的核心,正是其对拔尖创新人才培养的深刻理解与系统性布局。
发布会现场,憨态可掬的“数字人”——“华小一”惊艳亮相。据了解,“华小一”由华师一与华中科技大学设计学院蔡新元教授团队联合研发。其二维原型由华师一2012届校友李可为设计,依托蔡新元教授团队的多模态数据采集和深度学习算法,“华小一”从平面形象跃升为三维数字人,并接入DeepSeek大脑。

在发布会现场,“华小一”化身“超级教学协作者”,带领观众沉浸式游览校园,与学生实时互动。面对学生“考试失利如何调整心态”的提问,“华小一”通过历届校友的真实案例,引导学生从失败中汲取力量;当被问及“课堂功能”时,它强调自身作为“教学助手”的定位,帮助教师从重复性工作中解放,专注于思维启发与情感教育。当其他学校还在讨论“AI是否会取代教师”时,华师一早已给出了答案——技术不是替代者,而是教育生态的重构者。
华师一校长徐惠指出:“数字技术不仅是工具,更是未来拔尖人才的核心素养。通过构建虚拟与现实融合的学习场景。‘数字人’将为学生提供个性化、沉浸式的学习体验,打破传统课堂的时空界限,让知识传递更具交互性与延展性。我们期待,这一创新工具能成为学生成长的‘终身伙伴’,更成为重构教育生态的关键力量。”

华中科技大学副校长湛毅青评价:“这一项目不仅实现了人工智能技术在中学教育中的落地应用,为全国中小学AI教育提供可复制的华科大-华中师大一附中‘双高衔接’的范式。更重要的是为拔尖创新人才培养奠定了坚实基础,是高等教育向基础教育延伸的一个创新样本。”
02 联动顶尖资源,打造拔尖人才培养新范式
近年来,华师一在拔尖人才培养方面成果斐然。2022年,学校《新时代普通高中拔尖创新人才一体化培养模式探索与实践》荣获“基础教育国家级教学成果一等奖”。截至目前,学校国际奥赛各学科共荣获38枚金牌,涵盖数学、物理、化学、生物、信息学等五大学科,名列全国中学榜首。

其成果不仅体现在38枚国际奥赛金牌的辉煌战绩,更反映在每一位学生的全面成长与终身发展潜力中。学校不仅是众多高校优质生源基地学校,且从华师一毕业的学生后续发展动力强劲,多人获清华大学本科生“特等奖学金”、中国科学技术大学“郭沫若奖”等高校最高荣誉,多人代表高校荣获国内外赛事冠军。
这背后的关键,是华师一一直以来的教学理念——即“把时间还给学生,把方法教给学生; 重视学生学习动力的激活, 重视学生学习能力的培养”。
“学校的培养目标不仅是高考高分,更是塑造具有强健身心、卓越品格和关键能力的未来引领者。”华师一校长助理高明表示,这一理念的实践体现在多元化的课程体系中。学校构建了涵盖国家基础课程、学科实践课程、综合探究课程、启航未来课程的四类课程,例如与武汉大学合作的“空天探测实验室”、与华中科技大学共建的“AI+机器人实验室”,让学生在高中阶段即可接触卫星数据处理、人工智能编程等前沿科技。这些项目不仅培养学生的跨学科思维,还通过真实科研场景的模拟,锤炼其解决问题的能力。与华中科技大学联合建设“AI+机器人实验室”

与华中科技大学联合建设“AI+机器人实验室”

与武汉大学联合建设“空天探测实验室”

与武汉理工大学联合建设“新材料与器件实验室”

与烽火通信科技股份有限公司联合建设“光网络实验室”
顶尖资源的整合与协同是华师一培养拔尖人才的另一大关键。近年来,华师一整合高校、企业、校友资源,形成独特的“五育并举”育人生态。据介绍,此次“数字人项目”并不是学校与华中科技大学的第一次合作,为促进学生全面而有个性的发展,该校与华中科技大学合作开设“大中衔接课程”,成立“一体化建设实验区”。两校邀请了国内外知名专家学者担任兼职教师,为学生带来前沿的学术讲座和实践指导。同时,学生也有机会参与华中科技大学的科研项目,与高校师生共同开展研究,感受科研氛围,培养科研兴趣。
继2015年9月华师一入选由中国教育学会举办的“中国大学先修课程试点项目”以来,学校一直致力于为学有余力的优秀学子提供跨学科、多领域的大学先修课程。迄今为止,已成功开设了一系列涵盖微积分、物理力学、文学写作、通用学术英语、微观经济学以及多个科技前沿领域的课程,如航空模型制作与试飞、新材料与器件、AI+机器人、空天探测及基础知识、自然科学经典导引等。截至目前,该校已与多所知名高校深度合作,共同打造特色课程。

华中师大一附中课程图谱
除此之外,学校还开设有“院士课程”,杨振宁院士、黄旭华院士、龙乐豪院士……都曾走进课堂给孩子们当起老师。截至目前,学校已经邀请了50多位院士来校讲学,鼓励学生了解学科前沿和学术新知。这种打破学段壁垒的培养模式,让中学生提前浸润在大学的研究氛围中,悄然完成了从“解题者”到“探索者”的身份转变。
当然,拔尖人才的培养绝非仅限“学霸”的专利。在华师一,多元优质发展的理念早已深入人心。学校不仅历年高考重点率、名校率、高分率均居省内榜首,国际奥赛各学科金牌名列全国中学榜首,且科技活动硕果累累,有500多项科技发明专利认证,8次进入国际科学与工程大赛决赛,此外体艺特长学生多次问鼎全国赛事,心理教育、德育内化教育与社会实践活动等皆为全省首创并保持领先。在这里,每个学生都在热爱的领域发光。

击剑

歌唱表演课

素描课
从上世纪80年代首推“五·四零”方案,首建年级负责制,首提“把时间还给学生,把方法教给学生”的“两把”理念,到90年代首开中学素质学分制先河,再到新时代背景下,学校提出并践行“塑造强健身心、涵养卓越品格、培养关键能力”三位一体育人观念,华师一始终走在教育改革前沿。
正如那颗由华师一学生发现并命名的“009号”小行星,华师一的教育理想在浩瀚星空中熠熠生辉。在这里,技术赋能教育,情怀滋养心灵,每一位学子终将成为那颗最闪耀的“小行星”。

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