聚焦“群学习”明方向践行“微专题”解迷津——武汉市高中语文“群学习”教学研讨活动在我校举行

作者：

来源：

语文教研组

访问量：

2024-11-01

10月29日，由武汉市教育科学研究院主办的武汉市高中语文“群学习”教学研讨活动在我校举行。武汉市各区高中语文教研员及部分高中语文教师共计五百三十多人到场参与。我校徐惠校长出席本次教研活动。活动由我校语文教研组长吴洪涛老师主持。

教以潜心，研以致远。吴洪涛老师指出，本次教研活动旨在引领语文课程建设与教学研究方向、加强教师专业发展指导，希望通过课堂教学实践对“群学习”等新课标理念进行落地研究，共同探讨语文教育发展中的真问题。

随后，徐惠校长致辞。徐校长向前来学习研讨的各位领导老师表示欢迎与感谢，她指出，在当下“三新”的背景下，一线教师要更新教育教学观念，创新教学方式方法，相信本次教研活动能为各位老师明方位、解迷津。

在上午的课堂观摩现场，首先由我校徐蕾老师带来示范课《人生之道：在山水中的精神突围》。徐老师通过创设“回复网络留言”这一情境，引导学生小组合作讨论，在苏轼《赤壁赋》中找到有关“精神突围”的答案，在多文联读中体悟其内核。

我校屈妍晏老师的示范课《文学化的自然：文如其人，其异如面》同样具备新颖有趣的设计巧思——根据同学们的学习兴趣，将全班分成作者组和读者组，回到三篇散文经典的创作现场，在探讨语言文字运用中让同学们对“文如其人”有了直接深切的体会。

上午场次的课堂观摩结束后，武昌区教科院高中语文教研员吴东生老师以“真语文、真群文、真情境、真素养”高度评价两位老师的示范课，指出课堂真正做到了“教考结合”与“读写一体”，情境设计方面别出心裁，展现了教师的学科素养与创新精神。

接着，由宁波市教育局教研室特级教师褚树荣带来报告，他深度剖析了“大单元”与“微专题”概念的发展脉络，以丰富的理论与案例阐述核心要义。褚老师指出，当下教师需要学习新的理论，更新观念；也需要实事求是，要结合学情实际合理取舍。

在下午的课堂观摩现场，首先由我校赵旭升老师主讲示范课，赵老师以一场“悦读”节目的录制开场，巧妙通过情境呈现课题《人格化的“自然”：自然之美，各美其美》，同学们在分组阅读中评讲回味，真切品读文本，充分感受文学的魅力。

接下来，我校宋时雨老师以《写景之道：融情寓理，妙笔生花》为题带来一堂新奇的阅读示范课，通过让诸位文坛大家在“阅读分享会”的情境下“亲临现场”，引导学生主动展示、研究阅读批注实况，让学生对散文文体的理解更加深刻透彻。

下午场次的课堂观摩结束后，武汉市教科院高中语文教研员许红明老师上台作总结点评发言。许老师充分肯定了华师一青年教师富有创意与深度的课堂，她具体指出，示范课在兼顾“鉴赏”与“应用”的同时整合群文资源，有效地促进学生认知经验的优化。

最后，由湖北省教科院语文教研员蒋红森老师作专题报告。蒋老师在学理层面对“任务群”、“群学习”两个关键概念充分阐述后，以大量的教学案例阐明一线教师的创造性开。蒋老师强调，在当下的教育变革中，要深刻领会“群样态”的语文学习，引导课堂教学优化。

“群学习”是落实新课标要求、促进教考衔接的有效教学模式，我校四位青年教师的精彩课例是对其的生动再现。本次活动辐射面广，示范性强，充分体现了我校语文教研组的专业水平，突显我校的教育教学理念，为新课标背景下的语文教学改革贡献了“华一智慧”。

荟萃新情境，融创新实践。本次活动为广大教师进一步明确了方向，切实加强了武汉市各校语文教学的互动交流，带动区域教育教学同频共振，促进教学研究的高质量均衡发展。

2024 /

11-01

所属分类：

华中师范大学第一附属中学