华中师范大学第一附属中学
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从应用到开发：我校教师智能体开发工作坊助力构建智慧教学新生态
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2025-11-10
为提升教师数字素养与人工智能素养，推动人工智能技术与学科教学深度融合，我校大数据中心在9月26日举办了“智能体开发工作坊”系列培训启动会议。“智能体开发工作坊”计划从10月至12月连续推出10期系统化培训，目前从10月9日至11月6日，已持续推出了5期培训。该系列培训致力于将教师从AI的应用者转变为AI的开发者，系统提升教师设计与开发定制化学科智能体的能力，培养一支掌握人工智能技术的核心教师团队，助力构建“人机协同、精准高效”的智慧教学新生态。
“AI智能体的应用与开发”启动会议
大数据中心彭景主任主持了启动会议，黄发享副校长为参加会议的老师们作动员，鼓励老师们，积极拥抱人工智能，将AI技术深度融入教学实践，勇于探索智能教育的新模式。各学科教师自由组合成学科团队，随即就智能体主题展开了热烈的讨论，全情投入到如何利用AI解决工作中的痛点问题。
黄发享副校长给老师们作动员
循序渐进，三阶培训贯通“思想—工具”全流程
本次系列培训（工作坊）由大数据中心彭景主任全程指导，并特邀火山引擎公司架构师王亦民博士担任主讲。培训内容层层递进，理论与实践结合，引导教师完成从认知提升到实践操作的全流程。
第一期（10月9日）：AI工具初体验——借助扣子（Coze）快速生成教案
本期工作坊聚焦AI工具的实际应用，通过实操演练，教师们亲身体验了使用Coze平台快速生成高质量教案的便捷性，激发了大家对智能体开发的浓厚兴趣。
第二期（10月16日）：教学智能体需求分析——从教学痛点出发设计功能
在掌握基础操作后，本期工作坊引导教师回归教学实际，深入分析教学痛点，学习如何将教学需求转化为清晰的智能体功能设计，为开发实用教学工具夯实基础。
第三期（10月23日）：教学智能体开发核心——从设计理念到实现路径
本期工作坊深入智能体开发的核心逻辑，系统讲解了开发原理、适用性判断、注意事项及结构化提示词等方法，帮助教师建立“微场景、深耦合”的设计理念，确保智能体真正服务于教学和育人。
第四期（10月30日）：拆解大模型输出逻辑——提示词、模型差异与知识库接入
本期工作坊聚焦大模型输出的底层逻辑，指导教师优化提示词、适配模型类型，并掌握知识库构建与检索方法，从而提升智能体回答的专业性与准确性。
第五期（11月6日）：华师智能体大赛赛前冲刺辅导
本期以赛事备赛为核心，特邀华中师范大学舒江波教授现场指导。舒教授首先对大赛的基本要求与规则进行了解读，随后与各学科智能体设计教师进行了个别的沟通，对各组项目提出了建设性意见；彭景主任则系统介绍了扣子空间在成绩可视化、PPT与教案生成、学生成果等方面的实用功能，拓宽了教师们对平台应用场景的认识。
舒主任现场指导各组教师
各组智能体测试版
聚焦实践，深度研讨激发“AI+学科”融合创新
培训期间，彭景主任多次强调，智能体开发必须坚持问题导向，明确人机协同边界，让技术真正成为教师的教学伙伴。她鼓励教师立足学科实际，将教学难点转化为智能体开发的创新点。沈胜方主任和宋红艳老师牵头的心理智能体组织了多次小组专题研讨和技术测试，讨论心理智能体应用场景如何更好落地；贺莉老师定期组织师生共同测试，让智能体的表达越来越接近真人对话；苏代辉、刘康、谢冲老师，积极与技术团队对话，反复提炼开发需求，明确开发目标。
沈胜方与彭景赴华师参加智能体培训
心理智能体小组研讨
英语智能体小组研讨
生物学科智能体小组研讨
数学智能体小组研讨
每周一下午的技术测试实践，参训教师围绕“智能体辅助题库建设”、“数据隐私保护”、“非技术教师如何快速上手”等话题与专家深入交流。通过系统学习，大家不仅掌握了Coze平台的核心技能，更拓展了“AI+学科教学”融合的思路，为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、心理等学科的智能体实践奠定了坚实基础。
展望未来，持续赋能共创智慧教育新图景
“智能体开发工作坊”系列培训是我校推进人工智能与教育教学深度融合的重要举措，有效帮助教师实现了从理论认知到实践开发的能力跨越。
未来，大数据中心将持续开展相关培训，支持教师结合九大学科特点，开发更多实用、个性化的教学智能体。学校将不断夯实人机协同、数据驱动的智慧教学新生态，为培养适应未来的拔尖创新人才提供有力支撑，共同谱写智慧教育的新篇章。
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