“湖北好课堂”高中语文课堂展示活动在我校成功举办

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语文教研组

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2025-11-24

11月20日至21日，2025年“湖北好课堂”高中语文现场展示活动在我校成功举行。本次活动由湖北省教育科学研究院主办，武汉市教育科学研究院及华中师大一附中联合承办，全省各地市州高中语文教研员、一线教师代表共同参与本次盛会。活动由华师一附中语文教研组副组长毕兰老师主持。

活动以“坚守文本解读本位，探索数智赋能教学”为主题，下设“单篇精读”“整合研读”“整本书深读”三个专题，展示了十堂全省范围内选送的优秀课例。

活动第一项是领导致辞。武汉市教科院中学教研室负责人黄群芳老师以“扎根生活，贴近时代”点明好课精髓，期盼语文课堂能成为学生涵泳文字、滋养精神的沃土，使学生在对话与思辨中，聆听时代的回响。华中师大一附中甘祥生副校长则高屋建瓴地指出，此次活动是技艺的切磋场，更是理念的共振区，其深层叩问的始终是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育元命题。

随后是专题报告。湖北省教育科学研究院中学语文教研员吴竺轩老师的专题报告《坚持文本解读立场，创设真实有效情境》，深刻阐释了文本解读需“立足文本”之本，融入“真实情境”之魂的理念，并从目标、任务、环节三方面指引教学设计的科学路径。报告更以“实、新、切、正”四字为炬，照亮了高中语文教学前行的方向。

接下来是现场展示优秀课例、说课和专家评课主题。十位教师展示的课程分为三大阅读课型，单篇阅读于字斟句酌间探寻微言大义，整合阅读在群文贯通中实现思维攀升，整本书阅读凭宏观视野构筑精神格局，精彩纷呈的课堂频频引发现场热烈的掌声。

华师一附中语文教研组组长吴洪涛老师、恩施州教育科学研究院向贤琼老师、武汉市教育科学研究院许红明老师分别在三类课程展示之后进行主题评课。三位老师对展示课给出专业点评，为一线教师深入理解课例提供指导意见，为语文教学指明具体方向。

在本次课堂展示活动中，我校青年教师刘小问执教整合阅读展示课《探索精神成长之路——〈复活〉〈老人与海〉联读》。精妙的教学设计和精彩的课堂呈现在现场引发热烈反响，展示课受到教研员及一线教师的广泛好评。课程以“精神成长”为教学核心内容，以文本细读为具体方法，引导学生分析小说人物的精神成长过程，探究人物成长的支撑因素，教学内容逻辑严密，环环相扣，层层深入。课程还以“解忧信箱”中的学生来信创设真实情境，引导学生从小说人物的精神成长历程中汲取力量，将课堂所学转化为解决现实生活中成长困惑的具体方法，使阅读教学完成从输入到输出的迁移转化，充分彰显语文对接生活、滋养生命的育人功能。

青年教师的迅速成长，离不开学校的多元化培养体系。华师一附中始终将青年教师队伍建设置于战略高度，通过“引领者杯”教学节锤炼青年教师教学科研内功，以“以老带新，共同发展”的师徒结对制度实现经验的传承与精准引领，借力“青年沙龙”活动为青年教师提供沟通交流、互学互鉴和共同成长的平台。这一系列举措，为青年教师的专业发展与素养提升提供了持续动力。

教研组作为青年教师成长的重要支撑力量，对课例提升起到重要作用。此次展示课的打磨凝聚了语文教研组的团队力量与集体智慧，语文教研组组长吴洪涛老师以及本课指导教师毕兰老师全程跟进刘小问老师的课程打磨，在教学设计、课件制作与课堂呈现等方面给予了专业引领与精准指导；语文教研组全体教师倾力相助，积极参与听课评课，以集体智慧汇聚多元视角，为课程的精进提出了建设性意见。

此次精彩的课例展示，是我校青年教师培养成果的缩影，生动诠释了个人成长、团队协作与学校发展三者间的良性循环，为构建高质量教师发展生态提供了宝贵的经验。

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